3D打印課程軟件
九維科技與廣州中望龍騰軟件股份有限公司達成戰略合作伙伴關系，以3DOne三維設計軟件為主體、結合3D打印硬件以及3D設計課程，形成3D設計打印創新課程教育整體解決方案，建立3D科技創新實驗室，幫助孩子們快速探索未知領域的先進技術。自面世以來得到迅速推廣，目前超過5000所學校指定為3D設計教學軟件，而該軟件簡單易用，在學校里受到孩子們的喜愛：10分鐘內熟練掌握并能設計出個性化的模型進行3D打印，直接激發了孩子們的想象力，提高動手能力。
易學易教的3D One系列設計軟件
三維設計與3D打印技術給學生的“學習方式”帶來新的思考，讓抽象的教學概念更加容易理解，激發學生對科學、數學尤其是工程和設計創意的興趣，帶來實踐與理論、知識與思維、現實與未來三方面的相互結合。我們通過三維創意設計與3D打印課程把學生培養成有思想、有創意的設計者與思考者，讓學生完成一個探索、思考和操作實現的完整過程，為學生開辟一種全新的思維通道，這正是三維創意設計與3D打印課程的重要目標所在。
①讓學生的想象更容易變成現實，培養學生的創新意識，鼓勵學生的創新實踐；
②讓學生學習運用三維設計軟件，發展學生立體空間思維；
③讓學生通過3D打印實體的觸覺過程，為學生建立新型的學習通道；
④選擇貼近生活的課程設計，培養學生解決生活實際問題的能力。
課程不設置分級制，采用興趣小組制或校本課程制，在授課過程中著重培養學生的創意思維及實踐能力，不拘泥于軟件功能的教學。后期根據學校情況及學生年齡段，由授課教師分別提出創意命題，由授課教師引導學生進行設計并完成打印制作。采用兩種課時：90分鐘課時或兩節45分鐘課時制。
每個班級學生40人左右，根據學校需要，可先從4-6年級的學生里招收試點一個班，先開設校本課程，再選拔30人以內組成首期3D打印社團，在第二課堂開辦授課，每周一節。班級內采用分組制，根據學習程度及協同制作需求，根據學校3D打印機配備情況，可劃分3-6人/組。每班安排1名輔導教師，或加配一名助教。
